О задании 8
Самое «дорогое» задание первой части
3 балла (ранее — 5 баллов). Максимум среди всех заданий 1-й части ЕГЭ.
Почему важно: критерий К9
Грамматические ошибки в сочинении (часть 2) оцениваются по критерию К9 — «Соблюдение грамматических норм». Максимум — 2 балла.
- 2 балла — 0 ошибок
- 1 балл — 1–2 ошибки
- 0 баллов — 3 и более ошибок
Ученик теряет 2 из 3 баллов за К9. Типичные проблемы: неправильные падежные окончания, путаница с предлогами о/об, неверное склонение фамилий, нарушение структуры предложения.
9 типов грамматических ошибок (по ФИПИ)
| № | Тип ошибки | Код |
|---|---|---|
| 1 | Нарушение связи подлежащего и сказуемого | А |
| 2 | Неправильное построение предложения с причастным оборотом | Б |
| 3 | Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | В |
| 4 | Ошибка в построении предложения с однородными членами | Г |
| 5 | Неправильное построение предложения с косвенной речью | Д |
| 6 | Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм | Е |
| 7 | Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением | Ж |
| 8 | Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | З |
| 9 | Ошибка в построении сложного предложения | И |
Нарушение связи подлежащего и сказуемого
Правило
Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе и роде.
Ловушка 1: «Те, кто...»
Те, кто пришли на выставку, остались довольны.
Те, кто пришёл на выставку, остались довольны.
«Кто» — всегда единственное число. Глагол при «кто» — в ед. ч.
Ловушка 2: «Большинство»
«Большинство голосовали» — допустимо, но «большинство голосовало» предпочтительнее на ЕГЭ.
Если при собирательном существительном (большинство, меньшинство, ряд, часть) есть зависимое слово во мн. ч. — возможно и множественное число сказуемого:
Большинство студентов сдали экзамен. (допустимо)
Большинство студентов сдало экзамен. (предпочтительно)
Ловушка 3: подлежащее — несклоняемое существительное
МГУ объявили о наборе.
МГУ объявил о наборе. (университет — м.р.)
Сочи привлекали туристов.
Сочи привлекал туристов. (город — м.р.)
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
Причастный оборот
Правило
Причастный оборот должен стоять целиком до или после определяемого слова.
Типичная ошибка: разрыв оборота
Приехавший студент в город сдал экзамен.
Определяемое слово «студент» разрывает оборот «приехавший в город».
Приехавший в город студент сдал экзамен.
Студент, приехавший в город, сдал экзамен.
Ошибка: несогласование причастия с определяемым словом
Одна из задач, поставленная перед нами, решена.
Одна из задач, поставленных перед нами, решена.
Причастие согласуется со словом «задач» (мн.ч., Р.п.), а не с «одна».
Как найти ошибку: алгоритм
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
Деепричастный оборот
Правило
Кто делает основное действие = кто делает деепричастное действие.
Классический пример
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
Шляпа не подъезжала к станции! Подъезжал «я», но «я» не подлежащее.
Подъезжая к станции, я потерял шляпу.
Ещё примеры
Прочитав книгу, мне стало грустно.
Безличное предложение! Нет подлежащего, которое «прочитало».
Прочитав книгу, я загрустил.
Готовясь к экзамену, учебник был прочитан дважды.
Учебник не готовился к экзамену!
Готовясь к экзамену, я прочитал учебник дважды.
Запомни!
Деепричастный оборот нельзя использовать:
- В безличных предложениях («мне стало», «нам было»)
- В страдательных конструкциях («книга была прочитана»)
- Когда действие деепричастия выполняет не подлежащее
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
5. Выберите правильный вариант:
Ошибки с однородными членами
Правило 1: однородные члены — одинаковая форма
Однородные члены должны быть выражены одной и той же частью речи и стоять в одной грамматической форме.
Я люблю читать и плавание. (инфинитив + существительное)
Я люблю читать и плавать.
Я люблю чтение и плавание.
Правило 2: двойные союзы
Двойные союзы связывают строго два однородных члена. Части союза нельзя переставлять или дублировать.
КАК..., ТАК И...
НЕ СТОЛЬКО..., СКОЛЬКО...
НЕ ТО ЧТОБЫ..., НО/А...
Он не только читает книги, но и газеты.
Он читает не только книги, но и газеты.
Части двойного союза должны стоять непосредственно перед однородными членами.
Правило 3: нельзя объединять как однородные
- Родовое и видовое понятие: В саду росли цветы, фрукты и розы. (розы — это цветы)
- Разноплановые понятия: Она была красива, умна и носила шляпу.
- Причастный оборот и придаточное предложение: Человек, любящий природу и который заботится о ней.
Правило 4: управление при однородных членах
Если однородные сказуемые требуют разных падежей, нельзя использовать одно дополнение.
Я люблю и горжусь своей страной.
«Люблю» (что?) страну; «горжусь» (чем?) страной — разные падежи!
Я люблю свою страну и горжусь ею.
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
Косвенная речь
Правило
Типичная ошибка
Автор сказал, что я считаю эту тему важной.
В косвенной речи «я» → «он», «мой» → «его/свой».
Автор сказал, что он считает эту тему важной.
Ещё примеры
Учитель напомнил, что, ребята, завтра контрольная.
Обращение «ребята» — элемент прямой речи, в косвенной его быть не может.
Учитель напомнил ребятам, что завтра контрольная.
Пушкин писал, что «я памятник себе воздвиг нерукотворный».
Нельзя смешивать прямую и косвенную речь!
Пушкин писал, что он «памятник себе воздвиг нерукотворный».
Пушкин писал: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». (прямая речь)
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
5. Выберите правильный вариант:
Падежные формы с предлогами
Предлоги + дательный падеж (кому? чему?)
| Ошибка | Правильно |
|---|---|
| благодаря чего? | благодаря чему? (благодаря помощи) |
| согласно приказа | согласно приказу |
| вопреки прогноза | вопреки прогнозу |
| наперекор судьбы | наперекор судьбе |
Предлоги «по» в значении «после»
По окончанию школы он поступил в вуз.
По окончании школы он поступил в вуз.
По приезду в город мы пошли гулять.
По приезде в город мы пошли гулять.
Нарушение видовременной соотнесённости
Он пришёл домой и садится за стол. (прошедшее + настоящее)
Он пришёл домой и сел за стол.
Она открывает книгу и прочитала первую главу.
Она открыла книгу и прочитала первую главу.
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
5. Выберите правильный вариант:
Предлоги о / об / обо
Правило выбора
| Предлог | Когда | Примеры |
|---|---|---|
| ОБ | Перед гласной (а, и, о, у, э) | об Александре, об истории, об этом, об уроке |
| О | Перед согласной | о поездке, о книге, о русском языке |
| ОБО | Перед «мн», «вс», «вч» | обо мне, обо всём, обо всех |
Частые ошибки ученика
Мы говорили о истории России.
Мы говорили об истории России. (перед гласной «и»)
Он мечтал о Александре.
Он мечтал об Александре. (перед гласной «А»)
Расскажи об мне.
Расскажи обо мне. (перед «мн»)
Исключения и нюансы
Перед словами, начинающимися с «е», «ё», «ю», «я» (йотированные гласные, звучат как согласный + гласный), используется о:
о ёлке, о юности, о яблоке, о его планах
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
Склонение фамилий
Основные правила
| Тип фамилии | Мужская | Женская |
|---|---|---|
| На -ов/-ев/-ин/-ын | Склоняется (Петровым, Булычёвым) | Склоняется (Петровой) |
| На согласную (не -ов/-ин) | Склоняется (Шмидтом) | НЕ склоняется (с Анной Шмидт) |
| На -ко | НЕ склоняется (Шевченко, Короленко) | |
| На -аго/-яго/-ых/-их | НЕ склоняется (Живаго, Долгих) | |
| На гласную (кроме -а/-я безударных) | НЕ склоняется (Дюма, Гюго) | |
Из ошибок ученика
В рассказе Короленки описана природа.
В рассказе Короленко описана природа. (фамилия на -ко не склоняется)
Мы читали стихи Ахматова.
Мы читали стихи Ахматовой. (женская фамилия на -ова склоняется)
Книга принадлежит Анне Ремарк.
Книга принадлежит Анне Ремарк. (женская фамилия на согласную не склоняется)
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
Числительные
Склонение составных числительных
Более пятьсот человек пришли на концерт.
Более пятисот человек пришли на концерт.
Собирательные числительные
Двое, трое, четверо, пятеро... используются:
- С существительными мужского рода: двое друзей
- С существительными «дети», «ребята», «люди»: трое детей
- С личными местоимениями: нас четверо
Двое девушек сидели на скамейке.
Две девушки сидели на скамейке.
«Оба» и «обе»
| Падеж | Муж./ср. (оба) | Жен. (обе) |
|---|---|---|
| И.п. | оба брата | обе сестры |
| Р.п. | обоих братьев | обеих сестёр |
| Д.п. | обоим братьям | обеим сёстрам |
| В.п. | обоих братьев | обеих сестёр |
| Т.п. | обоими братьями | обеими сёстрами |
| П.п. | об обоих братьях | об обеих сёстрах |
По обоим сторонам дороги росли деревья.
По обеим сторонам дороги росли деревья. («сторона» — ж.р.)
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
Несогласованное приложение
Правило
Если родового слова нет — название склоняется (если может).
Примеры
| Ошибка | Правильно | Почему |
|---|---|---|
| В романе «Войне и мире» | В романе «Война и мир» | Есть родовое слово «роман» |
| В газете «Правде» | В газете «Правда» | Есть родовое слово «газета» |
| На станции «Комсомольской» | На станции «Комсомольская» | Есть родовое слово «станция» |
Но: В «Войне и мире» описаны события 1812 года. (нет родового слова — склоняется)
Географические названия
То же правило работает с географическими названиями:
Мы отдыхали на озере «Байкале».
Мы отдыхали на озере Байкал. (есть родовое слово «озеро»)
Но: Мы отдыхали на Байкале. (нет родового слова)
Мини-упражнения
1. Выберите правильный вариант:
2. Выберите правильный вариант:
3. Выберите правильный вариант:
4. Выберите правильный вариант:
Типичные ошибки
Ошибка в построении сложного предложения
Он сказал то, что придёт завтра.
Он сказал, что придёт завтра.
Лишнее «то» перед «что» в изъяснительном придаточном.
Я знаю, что когда он придёт, что всё изменится.
Я знаю, что, когда он придёт, всё изменится.
Книга, которую я прочитал её вчера, была интересной.
Книга, которую я прочитал вчера, была интересной.
Лишнее местоимение «её»: «которую» уже заменяет «книгу».
Ошибки из работ ученика
Благодаря своего трудолюбия он добился успеха.
Благодаря своему трудолюбию он добился успеха.
Запомни: благодаря + Д.п. (кому? чему?)
Автор пишет о Анне Карениной.
Автор пишет об Анне Карениной.
Перед гласной — ОБ, не О!
В произведениях Короленки мы видим...
В произведениях Короленко мы видим...
Фамилии на -ко НЕ склоняются!
Мини-упражнения: найди ошибку
1. В каком предложении нет ошибки?
2. В каком предложении нет ошибки?
3. В каком предложении нет ошибки?
Тренажёр: задание 8
Формат задания
Дано 5 предложений с грамматическими ошибками и 9 типов ошибок. Нужно установить соответствие: для каждого предложения указать тип ошибки (букву А–И).
Стратегия решения
Задание 1
Типы ошибок:
Шпаргалка
Все 9 типов ошибок — краткая памятка
КТО + ед. ч. глагола
Не разрывай определяемым словом
Кто делает основное = кто делает добавочное
Одна форма, двойные союзы параллельно
Нет «я/ты/мы», только 3-е лицо
Одно время и вид в одном предложении
Есть родовое слово → кавычки НЕ склоняются
Благодаря/согласно/вопреки + Д.п.
Нет лишнего «то», нет двойного подчинения
Предлоги о / об / обо
перед а, и, о, у, э
перед согласной, ё, ю, я, е
мне, всём, всех, что
Предлоги + дательный падеж
«По» в значении «после»
Склонение фамилий — быстрая таблица
склоняется (м. и ж.)
НЕ склоняется
НЕ склоняется
НЕ склоняется
склоняется
Алгоритм решения задания 8
- Прочитай все 5 предложений. Не бросайся на первое.
- Найди самые очевидные ошибки. Обычно 2–3 из 5 видны сразу (несогласованное приложение, деепричастный оборот, косвенная речь).
- В оставшихся ищи ключевые маркеры:
- «кто», «никто», «каждый» → проверь число сказуемого
- Причастие («-щий», «-вший», «-нный») → проверь оборот
- Деепричастие («-я», «-в», «-вши») → проверь подлежащее
- «Благодаря», «согласно», «вопреки» → проверь падеж
- Кавычки → проверь приложение
- «Сказал, что я...» → проверь косвенную речь
- Запиши ответ. 5 букв — по одной на каждое предложение.